PROinformatiky

 Добрый день, уважаемые гимназисты!

Тема занятия: § 58. Циклические алгоритмы

Теория: презентация https://kpolyakov.spb.ru/download/slides10-8py.zip слайды 60-69

Домашняя работа: слайды 70-71. (присылайте на почту lim-andre@yandex.ru)

Полезная информация

Теория

 Тема Веб-страницы и веб-сайты. ПР 29 и 30

1. Теория - в презентации https://kpolyakov.spb.ru/download/slides11-4.zip (параграфы 27, 28, 29)

2. Необходимо выполнить практические работы 29 и 30 из файла Practic11-4.doc. Все  дополнительные  файлы можно скачать здесь...

3. Работу удобно выполнять в Notepade ++ (Ссылка на сайт)

4.  Готовые файлы присылайте, пожалуйста, на почту lim-andre@yandex.ru

Тема. "Моделирование. Модель векторного редактора"

Задание. Построить на одной плоскости семейство графиков функций. Каждый график строится для своих значений аргумента X. Таким образом от каждой функции берется небольшой фрагмент. Фрагменты образуют подобие векторного изображения.

За основу берем электронную таблицу, которую вы получили на прошлом занятии:

 Тема урока. "Работа с большими массивами данных в электронных таблицах. Условные команды."

Необходимо знать, как выполняются команды ЕСЛИ, И, ИЛИ, СРЗНАЧ, СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ, СЧЕТЕСЛИМН, СУММЕСЛИ, СРЗНАЧЕСЛИ.

Содержание урока:

1. Загрузите, распакуйте  и откройте задания из файла. Там содержится 16 электронных таблиц и файл с заданиями.

2. В файле Обработка большого массива данных.docx найдите свой вариант (он соответствует номеру компьютера, за которым вы обычно работаете в кабинете 24, всего их 14, нумерация начинается от учительского стола и идет по кругу с 1 по 14)

3. Прочитайте внимательно задание для своего варианта, откройте файл с электронной таблицей по номеру варианта и выполните все задания.

4. Готовый файл электронной таблицы пришлите на проверку по адресу lim-andre@yandex.ru.

Тема урока. "Работа с большими массивами данных в электронных таблицах. Условные команды."

Необходимо знать, как выполняются команды ЕСЛИ, СчетЕСЛИ, СуммЕСЛИ.

Содержание урока:

1. Загрузите и откройте презентацию "Электронные таблицы"

2. Изучите и законспектируйте в тетради информацию на слайдах 3-9 (команды ЕСЛИ, И, ИЛИ)

3. Изучите и законспектируйте информацию на слайдах 11-19 (команды СРЗНАЧ, СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ, СЧЕТЕСЛИМН, СУММЕСЛИ, СРЗНАЧЕСЛИ)

4. Откройте пример задания, прочитайте его и внимательно изучите формулы в ячейках электронной таблицы.

5. Повторите все самостоятельно, открыв исходную таблицу, убедитесь, что формулы работают правильно и ваш результат совпадает с результатом в примере.

6. Присылать в этот раз ничего не надо. После 13 февраля - проверю конспекты выборочно, у самых "надежных" учеников.

 Тема. "Электронные таблицы"

•       Просмотрите  ролик «Электронные таблицы» по ссылке https://disk.yandex.ru/i/eGimC5dKobAG1A
•       Изучите параграф 3.1
•       В рабочей  тетради запишите тему урока «Электронные таблицы». Выпишите из параграфа определения, выделенные синей рамкой или синим шрифтом.
•       Выполните письменно задание № 11 после параграфа стр 125.
•       Выполните тесты по ссылкам

    https://onlinetestpad.com/hp7ub4tz3wuui

    https://onlinetestpad.com/hnytjm4idwml2

• При получении отметки с результатами тестирования обязательно впишите  Фамилию и  Имя Сделайте скрин экрана и сохраните файлы на cвоем компьютер под именем  ЭТ_1_ Фамилия, ЭТ_2_Фамилия

• Создайте новое  электронное письмо и отправьте скриншоты на почту lim-andre@yandex.ru

 Тема. Операторы присваивания, input и print, арифметические выражения.

 Тема. "Моделирование. Построение графика функции любой сложности"

Программное обеспечение - электронные таблицы. (Excel, Calc, ...)

Задание.

I. Построить тренировочный график функции согласно инструкции:

 Добрый день, уважаемые гимназисты!

Презентация для выполнения лабораторной работы №4 "Биологические модели. Популяции"

 Внимание! 

Всем ученикам 9-х классов, сдающим ОГЭ в 2021 году по новым правилам, рекомендуется в декабре 2020 года повторить следующие темы и научиться решать соответствующие задачи:

1. Количественные параметры информационных объектов. (Типовые задачи №1)
2. Кодирование и декодирование информации (Типовые задачи №2)
3. Значение логического выражения (Типовые задачи №3)
4. Формальные описания реальных объектов и процессов (Типовые задачи №4)
5. Простой линейный алгоритм для формального исполнителя (Типовые задачи №5)

Тема "Веб-страницы и веб-сайты". 

1. Теория - в презентации https://kpolyakov.spb.ru/download/slides11-4.zip (слайды с 1 по 17)

2. Необходимо выполнить практическую работу 25 из файла Practic11-4.doc. Все  дополнительные  файлы можно скачать здесь...